桃園縣永安國中101學年度特殊教育工作計畫
一、依據：
（一）桃園縣高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法。
（二）本校輔導室101學年度工作計畫
二、目的：
（一）落實推動本校特殊教育工作，提供特教學生適性教育與相關服務。
（二）有效協調、統合特教相關資源，提供身心障礙學生「最少限制環境」之特教學習環境。
（三）推動融合教育，提升全校師生對身心障礙學生之接納與關懷。
三、主辦單位：本校輔導室
四、協辦單位：本校各行政處室、普通班、資源班及相關單位
五、執行人員及任務分工：
（一）本校執行各項特殊教育工作，以專業團隊合作進行方式辦理，前述專業團隊，由學校行政人員、特教教師、普通教師及特殊教育相關專業人員等共同參與為原則，並得依特殊教育學生之需要彈性調整之。
（二）各行政處室、相關單位及人員職掌：
1.輔導室(或特教業務承辦處室)：
（1）執行及協調各項特殊教育事宜。
（2）推動、執行資源班之各項工作計畫。
（3）結合社區資源及特教學生家長，共同參與特殊教育之推展及教學活動。
（4）其他特殊教育相關業務。
2.教務處：
（1）安排適性教師擔班級導師，協助特教之推行。
（2）基於融合教育及回歸主流原則，應協調普通班提供特殊教育學生最適當之安置。
（3）校內排課時，教務處應考量特教班排課需求，提供優先排課之協助。
（4）協助編排課表、學業輔導、轉介安置及在學或成績証明等事宜。
（5）其他特殊教育相關業務。
3.訓導處：
（1）協助特教學生校園安全維護等事宜。
（2）協助資源班辦理、參與之各項校內、外活動。
（3）其他特殊教育相關業務。
4.總務處：
（1）提供校內適當學習場所配置資源班教室。
（2）協助資源班各項設施之規劃及相關設備之採購。
（3）建置及改善校園無障礙環境設施。
（4）辦理資源班設備及財產之登記及報銷。
（5）其他特殊教育相關業務。
5.普通班教師：
（1）參與規劃並執行班級內特教學生之課表安排、課程及教學內容、評量方式..等。
（2）隨時給予班級內特教學生協助及輔導，並與資源班教師保持良好溝通，交換特教學生教學及輔導心得。
（3）提供班級內特教學生適性服務前，應先予學生家長充分溝通，瞭解家長之需求及期待…等。
（4）協助特教學生參與普通班學習活動及校園宣導活動..等事宜。
（5）其他特殊教育相關業務。
6.資源班教師：
（1）主動協助疑似生之初篩、檢核及評估，以及篩選、鑑定資料之解釋說明。
（2）規劃特教班年度工作計畫、課程內容、教學及評量、校外教學、重大活動、特教宣導及編擬行事曆課程教學..等。
（3）擬定並執行特教學生之個別化教育計畫。
（4）與普通班老師討論個案學習需求、協商排課時間、課程內容、評量方式..等。
（5）建立學生個案資料，擔任特教學生個案管理人員之角色。
（6）其他特殊教育相關業務。
六、執行工作時程表：
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辦理月份
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執行工作項目
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備註
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101年8月
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- 1. 各類特教班型排課
- 2. 縣立高中及國民中小學特教組長及特教業務承辦人研習
- 3. 特教通報系統接收新生資料
- 4. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 5. 填寫校內新學期行事曆
- 6. 校內各項減免申請
- 7. 特教班新生家訪
- 8. 畢業生資料移交
- 9. 其他特教相關事項
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101年9月
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- 1. 成立特殊教育推行委員會並召開期初會議
- 2. 學校期初IEP會議、班親會
- 3. 申請各校專業團隊
- 4. 規劃特教設備需求
- 5. 校內教材編輯費核銷；設備費申請、採購
- 6. 核銷班級設備費
- 7. 學情障轉介與宣導
- 8. 各項補助申請：身心障礙學生交通費補助申請、身心障礙學生教科書籍補助申請
- 9. 各校專業團隊審核時數公告、協調專業團隊與巡迴教師到校服務時間
- 10. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 11. 第1學期數理資優鑑定方案服務計畫送件審核
- 12. 其他特教相關事項
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101年10月
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- 1. 國民教育階段身心障礙學生獎助金申請
- 2. 第1學期學習障礙學生及情緒行為障礙學生鑑定申請
- 3. 加強教師及家長特教知能研習
- 4. 年度經費預算編列特教班所使用之經費及執行
- 5. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 6. 畢業生轉銜會議
- 7. 其他特教相關事項
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101年11月
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- 1. 身心障礙學生第3次轉介鑑定安置申請
- 2. 第1學期學習障礙學生及情緒行為障礙學生鑑定-到校個別施測
- 3. 身心障礙宣導月辦理特殊教育宣導活動
- 4. 在家教育學生教育代金申請
- 5. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 6. 畢業生轉銜參觀
- 7. 7年級生數理資優鑑定校內篩選及送件
- 8. 其他特教相關事項
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101年12月
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- 1. 特殊教育專業團隊服務經費核銷
- 2. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 3. 執行校內已鑑定通過數理資優鑑定方案課程
- 4. 其他特教相關事項
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102年1月
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- 1. 學期末IEP會議
- 2. 召開特教推行委員會期末會議
- 3. 身心障礙學生第3次轉介鑑定安置結果公告
- 4. 第1學期學習障礙學生及情緒行為障礙學生鑑定安置結果公告
- 5. 身心障礙特殊教育方案經費核銷
- 6. 申請各校專業團隊
- 7. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 8. 鄰近學區國小畢業生轉銜參觀
- 9. 身心障礙學生12年就學安置升學博覽會
- 10. 其他特教相關事項
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102年2月
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- 1. 學期初IEP會議
- 2. 第1梯次身心障礙學生學習輔具申請
- 3. 校內各項減免申請
- 4. 特教通報系統資料偵錯檢查、填寫特教檢核表
- 5. 數理資優方案鑑定結果公告(國中)
- 6. 其他特教相關事項
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102年3月
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- 1. 召開特殊教育推行委員會期初會議
- 2. 各項補助申請：身心障礙學生交通費補助申請、身心障礙學生教科書籍補助申請
- 3. 各校專業團隊時數審核結果公告、協調專業團隊到校服務時間
- 4. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 5. 身心障礙學生第1次轉介鑑定安置申請
- 6. 第2學期學習障礙學生及情緒行為障礙學生鑑定申請
- 7. 第1梯次身心障礙學生學習輔具申請評估
- 8. 身心障礙學生12年就學安置報名
- 9. 第2學期數理資優鑑定方案服務計畫送件審核
- 10. 優良特殊教育人員推薦
- 11. 其他特教相關事項
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102年4月
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- 1. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 2. 第2學期學習障礙學生及情緒行為障礙學生鑑定-到校個別施測
- 3. 執行核定後第2學期數理資優鑑定方案
- 4. 身心障礙學生12年就學安置能力評估
- 5. 基測特殊考場申請
- 6. 辦理特教班校外教學
- 7. 其他特教相關事項
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102年5月
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- 1. 校內教材編輯費核銷；設備費申請、採購
- 2. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 3. 各類育樂營報名
- 4. 桃園縣教材教具比賽送件
- 5. 身心障礙學生12年就學安置能力評估成績公告
- 6. 其他特教相關事項
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102年6月
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- 1. 身心障礙學生第1次轉介鑑定安置結果公告
- 2. 第2學期學習障礙學生及情緒行為障礙學生鑑定安置結果公告
- 3. 學期末IEP會議、特殊教育推行委員會期末會議
- 4. 填寫特教通報系統應屆畢業生轉銜資料表
- 5. 特殊教育專業團隊服務經費核銷
- 6. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 7. 新生報到
- 8. 其他特教相關事項
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102年7月
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- 1. 校內新生(疑似生)篩選
- 2. 新生編班、普通班特殊教育生編班
- 3. 建立畢業生資料及輔導紀錄
- 4. 身心障礙特殊教育服務方案申請
- 5. 彙整學生IEP及相關學籍資料轉銜至新安置學校
- 6. 特教通報系統接收新生資料(第1次轉介安置)
- 7. 協助教評會聘任特殊教育教師
- 8. 擬定學年特殊教育工作實施計畫
- 9. 訂定特殊教育工作實施計畫及行事曆
- 10. 檢送特教通報系統特教檢核表報承辦學校
- 11. 特教通報系統資料偵錯檢查
- 12. 其他特教相關事項
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七、執行成效評估：於下一次「特殊教育推行委員會議」提報工作檢討。
八、本計畫陳校長核定後實施，修正時亦同。
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